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    營口特教教師風采系列報道(二)
    [發布時間:2019-04-23 18:38:29?][閱讀次數:111?次]

         特教教師,一個需要默默堅守、忘我付出的職業。他們每日與各種殘障的孩子們朝夕相處,用手語、盲文等為這些“折翼天使”們打開一扇連通現實社會的窗,這是太陽底下最光輝的職業。特教人奉獻的愛之深,特教人承擔的責任之重,這不是用語言所能描述的,可以說每一位特教教師都用自己的故事感動著身邊的人——他們,都是有“故事”的人!

     

    師愛,助力智障學生成長

    21年的工作中,萬林林老師遇到過的特殊孩子數不勝數,他們有的膽小怯懦,畏畏縮縮;有的頑皮搗蛋,總惹麻煩;有的倔強任性,屢教不改;有的脾氣火爆,沾火就著……這些特殊的孩子,他們每個人都有自己的特點,這需要老師傾注全部的愛心去關注每一個孩子,發現他們身上的閃光點,并不斷的調整教育方案找到最適合他們的教育方式。萬老師用她滿腔的愛去幫助這些折翼的天使,力求讓他們飛的更高、更遠。

    萬林林,女,19781月出生,高級教師,市優秀教師。自1998年參加工作以來,始終堅守在教學一線,擔任智障班班主任工作。

    用愛心和耐心澆灌遲開的花朵  

    師愛是一種高尚的情感,“愛是打開學生心靈的鑰匙”,在教育中發揮著重要的作用。萬老師教過一個特別漂亮的小女孩,可是她自從到校后,從不說話,每次和她說話,她都是用手比劃,萬老師及時和家長取得了聯系,了解到情況后萬老師覺得特別心疼她,開始有意識的接近她,經常說一些孩子們都比較感興趣的話題,每次萬老師都想方設法的讓她說,只要她敢說,哪怕只說一個字,都會得到大大的夸獎,漸漸的她和老師的交流多了,但是上課她還是很拘謹,每次提問她都是用手比劃,為此,萬老師想了很多辦法,知道她喜歡唱歌就經常帶著孩子們一起唱歌,讓孩子們結伴到前面表演;知道她背誦兒歌很快就在課堂上設計了很多兒歌的內容……漸漸的她和同學相處的越來越融洽,和同學的話也多了,通過這種特殊的方式,她的進步特別快。但她的問題不是短時間能解決的,這就需要老師持之以恒的耐心教育,于是萬老師平常留意觀察她的情緒變化,經常與她交流、溝通,深入了解她的內心世界,就這樣萬老師用了整整六年時間,讓不愛說話的她變成了語文課的“主力”,每次上課她的聲音都是最洪亮的,每次學新的課文、兒歌她都能很快學會。

    理性對待問題學生

    作為班主任,萬老師關心班里每一名孩子的成長,尤其是對待問題學生,更是努力的尋找和發現他們身上的閃光點,并鼓勵其進步。記得一個叫浩然的男孩,剛到班級時,對這個班集體很排斥,出勤情況特別糟糕,萬老師多次和家長溝通,但是家長并不重視,收效甚微。對于家長不支持的態度萬老師并沒有放棄,而是努力尋找他不愛上學的原因。由于他嚴重缺課根本跟不上,越跟不上越不愛來,形成了惡性循環,找到原因就要對癥下藥,短時間內想讓他在學習上有明顯的進步那是不可能的,只能從其他方面下手,通過觀察萬老師發現,他除了學習學不會,在其他方面卻很優秀,比如勞動方面他不但干的好,還很有方法,在體育方面不但跑的快,籃球打得也很好,還很會照顧比他小的同學。于是萬老師決定對他委以重任,決定讓他擔任班長,但是由于他出勤不好,所以只能暫時代理班長一職,能不能勝任班長一職就要看他今后的表現了。他擔任班長后萬老師給他布置了很多工作,比如每天早上和老師一起打掃教室衛生,協助老師管理班級同學,收發作業本等等。對于他的工作表現,老師不但經??洫?,評比欄中他的紅旗也得的最多,漸漸的他在班級中有了威信,同學們對于他的管理都很服從。他覺得這個班級好像沒有他真的不行。出勤一天天好起來,由于他出勤好了不缺課,課上的內容他也能學會了,上課積極了很多,并多次被評為三好學生、優秀干部、優秀值周生。恰好這時學校組織了籃球隊,萬老師又不失時機的把他推薦到學?;@球隊,并囑咐他一定要堅持訓練。就在那一年學校挑選運動員去福州參加足球比賽,浩然不但選上了,而且在比賽中得了銀牌??吹搅撕⒆映砷L與進步,家長感激萬分,不止一次的對萬老師說,“老師孩子能有今天多虧了您啊,以后孩子的事都聽您的”,就這樣這個原來的問題男孩在萬老師不拋棄不放棄的堅持下,越來越優秀,就在去年這個優秀的大男孩被評為了全國最美中職生。

    用一顆平常心善待每一個孩子

    特殊教育的特殊性體現在各個方面,我們除了是老師,更是媽媽是保姆,因為我們每天面對的是一群常常自言自語、流著鼻涕口水、時而大吵大鬧、時而行為怪異不受控制的殘障孩子。萬老師班就有一個行為不受控制的大男孩,同學們都親切的稱他為‘大祖宗’,只要他走進教室,全班同學就一級戰備,因為他的破壞力極強,他會往撮子、水桶里尿尿;他每天會把看到的東西泡在水盆里;他會把同學的本子搶過去撕碎,他會把同學的鉛筆折斷、橡皮咬碎;他會把教室的洗衣粉揚的到處都是……老師被他弄的焦頭爛額,教室的東西不知道還有哪一樣沒藏好,因為你不知道他下一刻又發現了什么,萬老師被弄的疲憊不堪,有人勸她:要不讓孩子在家歇兩天吧,可每次她都會說:他的媽媽比我更累。

    在努力工作的同時,她從沒有放松過自己的學習,努力探究適合殘障孩子的教育教學方法,她所撰寫的多篇論文分別在國家、省市獲獎,并在國家、省市的刊物中刊登,執教的課獲省一等優秀課,參加的課題,制作的課件、教具多次獲獎,先后被評為“十一五骨干教師”、“市優秀教師”,所帶的班級被評為營口市“三好班級”。

    萬老師經常說:“作為一名特教的教師,我們每天為孩子們系鞋帶、擦鼻涕、擦口水、清理大小便、不讓孩子離開老師的視線,這些都是我們的日常。為了這些特殊的殘障孩子,能學到一些本領,能幸??鞓返纳?,我會一直默默堅守自己的崗位、奉獻自己的青春熱血?!苯窈?,不管日月輪回,不管世事變遷,相信萬老師會一直耕耘在特教這塊貧瘠的土地上,為這些殘障孩子遮風擋雨,陪伴他們快樂成長!

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